快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 0^0V=C|  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: r
7tO=Tb  
v7m'R)B  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 ';4FdHP=  
&'2S;><6J  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” Mt1xz/
S  
sw;uV[_e  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” V(("^Z>!  
"BQ #W*#  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” Q!^~)yHW"  
g-1D6#{E  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 _"cbwhkw!  
r_`vj'`h  
　　6、把关爱等同于娇惯 @m}{  
uN[ggsrs  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 ?*S`0
d*  
)<3SWQ!VFi  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 V
]&|#{  
#C3\%2F  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 KH8aV{!  
@7M2O(x$  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 ?~LB G6-  
&c5HT@  
`mUe:"