快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 =>//u29-  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: b$I H  
WS  s^Vx  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 uzmm  
Vqk]^lqG  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” z'q03?Q  
[| (4Q2++  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” Cqczfo8K  
S\UonTP#  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化”
1\ZO^i  
IoQY!gW  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 nmc 8|k  
c,NZM_/  
　　6、把关爱等同于娇惯 /#)b2nA#{E  
ZK>3myiv+  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 (3_qJj  
:K~2*<?N&  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 )_LQWH  
2R#5pbr~  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 7]L@k  
!s['a8A!4  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 TP<ej*  
BmKTUxxdm  
Tgx~v (n