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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。
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1、主持词大致类型有 'n{|6z <
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 %T#
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 `;6ge6_
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 >k5[!yn=
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。
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2、主持词与文字稿的关系 t8 S,{u
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 ~;q+9j
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附：最近10期主持词 4 ~Xr]b'2.
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期数 kHN
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| 主题 b1hv5:(~
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| 主持词题目 t0LE]b!O
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| 类型 ]~#
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| 特点 /><g6%,d{?
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| 岁末盘点 员工成长 gC=w I.ah
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| 能力和态度：班组员工成长必备 D< "|Z
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| 引导 dBu} 6K
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 |kotmY$h
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| 965 zk t$Uy
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| 岁末盘点 员工成长 ] FSAav<
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 f<v(2Q@
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| 总结 !{j+R1O
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 ny{_D`d+YN
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| 964 @D
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| 关注岁末冲刺 ^!)1ok j=
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 31gHFxz_
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| 说明引导 k ~-F4E|q
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 2%Vbi[N|c
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| 962 J> M/Rm9
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| 关注岁末冲刺 OS \F#,
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| 安全收官：行百里者半九十 C 0%
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| 说明引导 gu5%5d;RA
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| 961 g{T-nN
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| 国庆节后班组现场 a~~ Ttwh
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 C#
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| 引导 -"' iGW\`
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| N7(W 2/sD
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| 960 NV0%
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| 与共和国一起成长：职工篇4 !dfo TPA[
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| 用坚守与创新托举未来 -sT_ g{{
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| 总结说明 GyN&%F@/n
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| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 =NNog-ZK
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| 959 O}+1_)=e
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| 与共和国一起成长：职工篇3 $ek~U <zf
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| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 ]*@wn
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| 总结 Wy$b^`v
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| 总结成绩，赞美成绩。 Xe>G'HC+K
C.BK s<J)
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| 与共和国一起成长：职工篇2 l E5O>
Gyb=~0
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 gv<\GNM
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| 总结引导 >d.WULfe?
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| 总结成绩，引导未来行动。 @r> r7
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| 与共和国一起成长：职工篇 x&o'thxb
(L,r*zPA
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 F+Ul x.f
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| 说明 mTEY'rx9
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| 说明事件的发展历程 pgPpv6g.
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| 与共和国一起成长：班组篇3 l<GF8,&
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| 从粗放到精细的必然衍变
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| 说明引导 GlJ9Wp%5
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） CWhokO]F(
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